泰安望岳中学党支部书记、校长 吴红

　　“红日初升，其道大光。”

　　2018年7月独立办学的泰安望岳中学正如初升之红日，屹立在泰安时代发展线上。得天独厚的地理位置，为学校发展提供了广阔的空间。望岳中学校园占地61.7亩，建筑面积23490平方米，初中24个教学班。

　　大道至简，实干为要。为促进学校优质健康发展，泰安望岳中学确立了“严、细、实、恒、新”五字管理理念，以“提升教育教学质量”为根本宗旨，从强化管理水平、提升教学质量入手，焕发学校生机。

　　“学校刚建校三年，是一所年轻的学校，有着一群正当年的老师和朝气蓬勃的学生，我们有决心、有能力，将望岳办成一所让家长放心、让群众满意的优质学校。”泰安望岳中学校长、党支部书记吴红说。

　　3年来，学校先后荣获市教书育人先进单位、市级文明校园、市课程与教学先进单位等十余项市级教学荣誉,培养了一大批优秀学生，逐渐走出了自己的特色教育之路。

　　党建引领 助推教师队伍建设

　　党建工作是做好一切工作的基础。望岳中学党支部把党建工作作为办学治校的重要工作和基本功，将党建工作纳入重要议事日程，与教育教学工作同部署、同落实，履行好把方向、管大局、做决策、保落实的领导职责。

　　坚持以政治建设为统领，持续加强思想政治教育。学校党支部深入推进全面从严治党，强化基层党组织的政治功能和组织力，严明党的纪律和规矩，落实“三会一课”等各项组织生活制度，抓好全体党员学习教育。先后召开了“党史学习教育动员大会”“党史学习教育大会”“体悟红色路线、赓续革命精神”等主题党日活动，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效。

　　坚持以党建品牌建设为重点，不断加强组织建设。学校党支部围绕中心工作，进一步増强党建品牌活动的执行力和影响力，以创建“链接家长”党建品牌为总抓手，积极开展家长沙龙、党员义教、融媒体宣传活动。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，形成了与学校教学工作相互渗透、相互促进的新局面。本年度，学校党支部获得了“泰安市先进基层党支部”荣誉称号，学校党建品牌“链接家长”被评为为泰安市教育工委党建“一校一品”示范品牌。

　　坚持以责任落实为关键，推动学校党建工作落地。一是深入推进“党员领航行动”。加强党员管理，组织党员教师结合工作岗位和工作职责公开承诺践诺，开展年度党员领航示范岗评选活动。二是进一步落实“双培养”工作。三是扎实开展少年马克思主义学院课程。学校同泰山学院马克思主义学校结为“党史党建协同创新基地”，拓宽主题党日形式、内容，提升思想建设活动的凝聚力吸引力。为培根铸魂，开展对学生的政治启蒙，学校成立了“泰安望岳中学少年马克思主义学院”，在泰山学院马克思主义学院的指导下，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。学校还通过“七一”课程传承红色基因，筑牢思想根基，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　以德育人 引领学生健康成长

　　德育是教育的灵魂和核心，是学校实施素质教育的重要环节。泰安望岳中学一直坚持育人为本、德育为先的教育思想，把立德树人作为学校育人的根本任务，努力探索德育新方法，积极整合德育新资源，有效提高了德育工作的实效性。

　　利用升旗仪式、主题班队会课开展德育教育，精选与青少年学习、生活经验密切相关的教育内容，采取青少年易于接受的方式，组织开展丰富多彩、独具特色的活动；结合传统节日开展团队活动，以此增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性，切实增强学生对国家和民族的历史责任感和使命感，激发奋斗力量，立志报国成才；在重要时间节点开展主题教育，通过开展建队仪式、团课学习等多种形式，更加系统、生动、有情感、有温度地传播党的科学理论，讲好红色故事，从小培养对党和社会主义国家的朴素情感。

　　泰安望岳中学积极组织各类社会实践活动。为培养学生的动手能力和自理能力，让学生养成爱劳动、勤劳动的良好品质，学校十分重视学生劳动实践教育，积极开展各项劳动活动。植树节期间开展了“植绿护绿”劳动美志愿实践活动；学雷锋纪念日期间开展“青春志愿行”志愿服务活动；劳动节期间开展五一劳动美系列活动；开展科技节物品漂流活动……与此同时，深入开展“新时代好少年”评选学习宣传活动，让学生们以更高的标准要求自己，向榜样学习，争优创先的目标。

　　以研促教 提高教师专业水平

　　“成于管理，赢在教师。”学校一直坚持这样的理念。教师是教育发展的第一资源。泰安望岳中学高度重视教师队伍建设，创新教师培养培训制度，积极推进实施“一主两翼两平台”的教师专业发展战略。

　　“一主”是指以日常教学为主体，“两翼”为强化教科研和教学比赛引领。泰安望岳中学依托“青青工程”和“教研组长论坛”两个教师专业发展平台，逐步走出了一条适合本校发展的、具有个性化特征的教师培养培训之路。

　　泰安望岳中学组织教学活动评比，促进教师发展，鼓励教师不断提升，夯实底蕴。师训科积极组织教师参加“一师一优课”等课堂教学比赛活动。上学期学校共推选出6节优课，5节课荣获山东省一师一优课。教务处举办了“基于教学评一体化的教学设计“优质课比赛，有9人获一等奖，6人获二等奖。以上教学评比活动切实促进了教师对教学方法和教学评价的深入研究和实践。

　　“青青工程”已经成为泰安望岳中学的招牌活动。通过读书会、青年教师基本功大赛等方式，实现了学校对青年教师培养的系统性和实效性，同时达到了青年教师从合格教师到骨干教师的培养目标。目前共举行“青青工程”活动11次，活动形式与内容灵活多样，教师参与度高。学校依托青青工程平台，培育青年教师，为青年教师搭建了更有效的成长平台，促进了我校青年教师专业水平、教育教学能力的进一步提升。学校共举行泰安望岳中学教研组长论坛活动10余次，全面提升了教研组长的业务能力、沟通表达能力及专业引领能力。学校加强教育理论和实践研究，服务学校高质量发展需求。12位老师参与校级课题研究，内容聚焦教育热点和工作难点；组织申报省、市级课题3项，完成省级课题开题论证会和山东省教育教学改革项目结题，目前正在进行2019年度课题的结题工作；注重总结科研成果，教师在各类期刊累计发表论文14篇。

　　突出重点 提升教学管理水平

　　“强在协作，优在贯通。”泰安望岳中学严格教学常规管理，提升教学管理水平，打破学科之间的壁垒，重构指导模式——立体作战模式，加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。定期发布教学简报，量化每月考核情况，树立先进典型，提供学习案例，规范教学行为。

　　2021年秋季学期开始，望岳中学继续深入推进教与学方式的变革，注重课堂学习习惯与学科教学，提出“三维四环，构建教学基本范式”。“三维”，是指“课前、课中、课后”三个既相对独立由彼此衔接的教学维度。“四环”，是指四个关键环节，即目标呈现、思维展示、可视化梳理、达标评测四个关键环节。通过“三维四环”教学基本范式的实施，以课堂变革为抓手，把课程改革落实到教师的教学方式和学生的学习方式变革上来。

　　规范教学常规，确保教学质量稳步提高。推动阅读课程建设，提升学生阅读能力，打造书香学校，营造阅读氛围。努力打造“以读书促习惯”的阅读特色，促进学生素质内化。坚持开展读书活动，强化教师指导功能，规定各年级学生必读书目，将课外阅读落到实处。

　　多措并举 凝聚家校合力育人

　　泰安望岳中学高度重视家校合作工作，抓主线、建平台、找途径、讲带动、强突出，创造有利条件，整合社会资源，大力推进家委会建设，构建了全方位、立体化的家校育人网格，积极开创家校合作新局面。

　　以家校协同育人为主线，提升家长家庭教育理念。实行“网格员”教师包保机制，以完善机制建设提升家校合作为主线，强化顶层设计，以班级为单位，原则上每位教师作为“网格员”至少包保10名学生，建立健全全校学生的网格管理体系。抓好机制建设。学校建立由家长委员会主任、法治副校长、家委会成员等组织密切配合的工作网格体系，将学校建设管理工作纳入学校教育教学总体规划当中，纳入对学校的办学水平考核体系当中，一起部署、一起推进、一起考核。学校建立了“校长接待日”“校长有约”“校长热线”“校长信箱”等家校互动工作制度，面对面解决在家校沟通中家长反映和关注的问题。望岳中学构建沟通平台，采取线上交流、辅助线下互动、建立“互联网+”实时联通机制等方式，加强学校和家庭的沟通。

　　泰安望岳中学以点带线，全面提升学校育人成效。一是带动家庭教育。设立家长开放日，广泛邀请家长进校园、进课堂，开放学校特色展室，展示学校办学思想。利用学校的读书节、艺术节等节点，表彰书香家庭、才艺家庭，展示家庭特色，带动家庭教育上台阶、出成效。二是带动社区教育。将西七社区家庭教育指导服务纳入社区教育体系，选派教师进行服务指导，积极开展“传统美德”进社区、进家庭活动，引导学生认真完成家庭社区实践作业，深入挖掘“孝道”文化内涵，带动社区教育水平提升。三是带动社会资源。利用各类社会资源开展家庭教育指导和实践活动，充分挖掘红色基地、泰安市科技馆及青少年宫等校外资源育人功能，为不同年龄阶段学生及家庭提供公益性指导服务，强化校外资源在综合育人方面的作用。

　　真抓实干 筑牢校园安全防线

　　校园安全工作是学校工作的重要组成部分。望岳中学坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

　　学校将安全教育常态化，成立安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，对全体师生进行安全教育。实行“干部值周”制度和“一岗双责”制度，切实维护校园安全。与此同时，建立健全安全保障长效机制，定期检查校园安全和校舍安全，制定各类应急预案，加强门卫管理，建立完备的校园视频监控网络，强化安全演练工作，消除安全隐患，确保校园平安。

　　培养“望岳”气质的学生

　　“我们要培养具有‘望岳’气质的学生，志远意坚、思方行圆。”校长吴红说。望岳诗云“会当凌绝顶，一览众山小”，诗中有“凌绝顶的志气”“登凌绝顶的坚定意志”；“思方行圆”即思想端正、灵活、会思考，行动有方法。

　　望岳中学重视学生差异化培养，提升学生整体素质。坚持把促进学生个体潜质最大限度发展作为教育的终极目标，充分释放学生的个人价值，实现学生个性化、全面化发展。在教学中，实施分层教学，面向全体学生，关注每一个学生成长的基本理念，在作业布置、学生面批、课下辅导、课外拓展等方面，对不同层次的学生提出不同的学习目标要求。通过“每月十星”学生评选、学分管理、学生影院、学生志愿者、学生奖学金等活动，促进学生全面发展。

　　2021年5月14日，槐荫区泉新学校与泰安市望岳中学共同举办“少年追梦去，青春恰自来”十四岁青春礼，两校学生共同攀登泰山，并在泰山之巅举办离队入团活动。活动现场，同学们紧握右拳，庄严宣誓，两校学生代表交换青春箴言，将对彼此的祝福和鼓励以这种特殊的形式保存下来。

　　近年来，STEM校本课程在学校大放异彩。STEM校本课程旨在全面推进素质教育的方针指导下，提升学生科技素养，加强学科之间的融合，落实望岳中学“普适性STEM校本课程”的教育目标，培养学生的创新精神和实践能力。望岳中学现共有38位老师参与授课，完善了望岳慧耕园等12个特色STEM项目。STEM校本课程入围泰安市基础教育教学成果初选项目。

　　2021年5月24日，望岳中学操场上，第一届STEM科技节开幕，本次科技节为期一周，以“项目学习、问题导向”为主题，将通过项目展示、挑战竞赛、科技大篷车进校园等丰富多彩的活动，引导学生积极参与、勇于挑战。STEM子项目组展示、慧耕园项目展示、科技馆设备展、科技节班级物品义卖、航天知识讲座等，深受学生们的欢迎。

　　新时期，泰安望岳中学将继续发扬扎实肯干的实干精神，秉教育初心，履育人使命，继续办好人民满意的教育，谱写望岳教育新篇章。