5月28日至29日,一场聚焦新时代国际理解教育实践创新与精品课程展示的盛会——“新时代国际理解教育实践创新交流会暨精品课程展示活动”在成都棠湖外国语学校圆满举行。本次活动由中国教育学会国际教育分会策划并进行学术指导,北京外国语大学国际教育学院主办,成都市教育科学研究院与成都市教育对外交流中心提供指导,外语教学与研究出版社及成都棠湖外国语学校共同承办。来自全国各地的200余名国际教育领域的专家、中小学校长及骨干教师齐聚一堂,共同探讨国际理解教育的未来发展。

 活动内容丰富,亮点纷呈。在校长论坛环节,多位教育界领军人物围绕“国际理解教育”的主题,分享了各自学校的实践探索与显著成效。四川师范大学附属实验学校校长助理李涯、北京市西城区志成小学校长吴昊、武汉市经开区教育局综合教育科负责人田守凤、武汉市经开区奥林小学副校长杨帆以及成都棠湖外国语学校高中校长杜宗平,分别从不同角度阐述了国际理解教育在学校层面的实施路径与成果,展现了教育国际化的广阔视野与深远意义。

 此外,成都市石室天府中学校长李萍、成都市盐道街小学校长兰艺、北京市顺义区李遂中心小学校长侯立坤及广州市教育研究院课程教材发展研究所综合研究室主任李振军,就“国际理解教育的理解与看法”及“实践中的挑战与困惑”进行了深入交流与分享,为与会者提供了宝贵的思考与启示。

 中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进在发言中指出,当前国际理解教育已具备政策支持、坚定信念、饱满激情及显著成效,这对于提升教育品质、促进教师与校长专业成长具有重要意义。

 教师论坛同样精彩纷呈。来自成都市石笋街小学的冯怡老师、北京市东城区教育科学研究院国际教育部研修员刘娜、北京市西城区志成小学的孙一辰和李颖娇老师、武汉爱莎文华学校国际理解教育中心主任黄圆晴、北京教育学院丰台分院附属学校的李静和王雅伦老师、广东广雅中学的李雅静老师以及成都棠湖外国语学校的韩迅老师,围绕“国际理解的学科渗透与主题教学”进行了深入探讨,展示了国际理解教育在日常教学中的生动实践。

 亚太脑科学研究院院长、中国管理科学院商学院客座教授王利存也应邀出席了本次活动。他结合自己在青少年脑力开发领域的丰富经验,分享了国际理解教育与学生思维能力培养之间的紧密联系,为与会者提供了全新的视角与思考维度。

 中国教育学会国际教育分会秘书长张东升在总结点评时,对各校在国际理解课程方面取得的成就给予了高度评价,并强调指出,国际理解教育应紧跟时代步伐,在跨文化的背景下不断适应并引领新时代的发展需求,为培养具有国际视野和跨文化交流能力的未来人才贡献力量。

 此次交流会的成功举办,不仅为教育界同仁搭建了一个交流互鉴的平台,更为推动我国国际理解教育的深入发展注入了新的活力与动力。