河北新闻网讯（通讯员李家曾）3月2日，燕京理工学院举行“云升旗”后，校长杨庚宇教授“战疫情、赞中国”第一堂思政课开讲，2020年春季学期正式“云开学”，线上教学活动全面铺开。

面对新冠肺炎疫情的影响，燕京理工学院第一时间成立了以校长为组长的疫情防控教学工作组，多次组织召开各级各类教学工作视频会议，认真研究、反复论证、科学实施，以提升“教师线上教学能力、学生自学能力、教师辅导能力”为原则，制定了“云开学”教学工作实施方案及预案，同时组织多场线上教学技能培训、预演测试和教学检查，保障线上教学质量。

“云开学”首日，18500多名学生参加了247门线上课程的学习，学生平均到课率96．97％。按照“科学选择教学平台、合理调整教学计划、线上线下教学无缝对接”原则，燕京理工学院实现理论课应开尽开，实践课一律暂停，毕业论文线上指导。

燕京理工学院根据教师授课能力、网络承载能力的差异，结合不同平台模式的优缺点，结合课程性质和学生特点，推出了“教学平台＋教学辅导群”“精品课程＋自建课程”“视频教学＋作业讲解”等方式，组合使用、灵活切换，充分保证线上教学效果。

燕京理工学院校长杨庚宇教授开讲第一堂思政课。

●“云开学”首日线上教学运行平稳

3月2日清晨，“青春爱国志，同心抗疫情”主题“云升旗”仪式举行，身处祖国各地的千余名学生在“线上”相聚，升国旗，唱国歌，行注目礼，向鲜艳的五星红旗致敬，向伟大的祖国致敬。

校长杨庚宇教授以“战疫情、赞中国”为主题，给全校同学上了第一堂生动的思政课。“国家有难、人民有难，青年大学生应该承担起使命与责任，为抗击疫情作出自己的贡献。”杨庚宇校长希望同学们担使命、保安康，做“守护者”；多读书、多学习，做“修行者”；知安危、识进退，做“识途者”。倡议同学们从自身做起，严防严控新冠疫情传播，打赢这场没有硝烟的战斗。

燕京理工学院老师们线上为学生进行课程答疑。

据介绍，燕京理工学院线上教学工作开展平稳有序。副校长吴汶燕介绍，学校组建了校级、院级线上教学督导组，深入各网络教学平台，及时跟踪教学运行情况，严格审核教学内容和教学设计，并严把教学质量关，保障“云开学”各项教学工作有序、高质量进行。

“云开学”前，燕京理工学院就开展了多种形式的教育教学活动，积累线上教育教学经验。学校面向全体学生开展了爱国主义教育、公共安全教育、心理健康教育、疫情防护知识学习等多方位教育专题，推出了“共读一本书”“每天锻炼一小时”等多种形式的学习打卡活动，通过学校与家庭联合、辅导员与专职教师联合、老师与学生联合，积极打造“云教育”生态圈。

●教师各尽其能，保“云课”质量

面对“云开学”，燕京理工学院广大教师紧张忙碌起来。与以往录制网课不同，“云开学”的网课需要老师们技能“全在线”，这并不容易。面对困难，广大教师毫不气馁，最终向同学们呈现了一堂堂精彩的网课。

燕京理工学院老师们在家进行备课、录课。

“当确定云教学备课时，就开始研究如何有效使用网络平台，用了几天的时间才刚刚入门。用了四天时间才录出了第一次17分钟的视频，这还得益于学校下发的学习材料。”会计学院蔡璐老师回忆录课初体验时说。

会计学院陈雪老师边录课边记录下的录课优化意见。Office版本不够，录制过程中的口误，PPT翻页过程中衔接的声音录不下来，录课过程几乎都是书面语导致案例不生动形象，后期怎么调整才能形成一个可以看的视频……

“要录高质量的课程，从课程筹划、模拟到实施要进行多次演练，夜深人静时录课最好。”工学院孙双月老师把自己的小窍门和大家分享。

建筑学院集体行动，总结困难并不断克服，如需要避开正式上课时间错峰备课，备课和资料上传在晚上进行。录播不能实时互动，老师们就通过自己的个人账号开启直播为学生答疑。他们还总结“云开学”线上教学特色，把学科竞赛引入到教学过程，进行“云组织与指导”，建筑文化节校园空间设计大赛已成为“风景园林规划设计Ⅱ”和“建筑设计Ⅲ”的课程作业之一。

●“云课”驾轻就熟，推动教学模式深度改革

教学模式改革一直是燕京理工学院教学改革的重点。对微课、慕课等线上教学的探讨，也已经开展了很长时间。经过此次“云开学”的备课、录课以及全面的线上互动答疑、作业布置等课程设计，广大教师完全打开了新的视野，不仅可以驾轻就熟的使用线上教学平台，还陆续开始自我突破和创新，制定更长远的线上教学计划。

燕京理工学院学生在家进行线上学习。

“这次疫情，给了我们进行线上教学的尝试，以后我也将根据实际课程情况继续推进线上教学。”会计学院史益芳老师表示，她已将“云开学”课程的基本资料准备齐全，十分期待同学们的检验，同时也计划和同事们不断总结线上教学经验，将线上教学的实践研究继续进行下去。

确定“云开学”后，史益芳老师和同事们一起学习各种线上授课的平台，一起测试并探讨在线教学的效果，教学的形式等，一起完成建课、录课、上传资料、重新设计教学模式等一系列教学准备，收获很大。

国际商学院积极把握信息化发展的机遇，着力推进在线开放课程的建设与推广，丰富教学手段，打破传统教学在时空上的局限，重塑线上教学新生态。国际商学院副院长廉国恩说，“云开学”线上教学模式既是疫情防控期间的应急之举，也是推进教育教学手段革新的有益探索。

目前，国际商学院建立了网络教学督导机制，课前检查授课资料，课中检查教师教学开展情况、签到及教学管理情况，课后报告课堂记录，汇总教学实施情况等，并组织任课教师通过微信群、QQ群及钉钉等方式，广泛收集同学们的意见并及时改进。